為幫助輔導員更好地解答學生存在的心理困惑，提高與學生的溝通能力。3月21日，學務部在A1教學樓201教室開展本學期第二次輔導員心理健康專題培訓會，會議由心理健康教育中心張靜老師主持。
張靜從兩個方面進行培訓，一是在與學生溝通中要學會傾聽🧎➡️、理解和引導。輔導員在與學生溝通過程中要學會換位思考📵、雙向考慮，既是學生煩惱的傾聽者🗳，又是學生正確思想的引導者，既要理解學生的困惑和焦慮，也要正確引導學生思想，避免正面批評和指責。二是要正視輔導員自身的心理健康問題。輔導員作為學生成長過程中的重要引導者，自身的心理健康狀況對學生的影響不容忽視。輔導員要學會自我調節🥬，及時尋求幫助，確保自己以良好的狀態投入到工作中🦵🏿。
（培訓會現場）
隨後🥍，輔導員們就工作中遇到學生間人際關系🏡🙋🏻♂️、與學生的溝通交流方式等方面的問題提問，張靜對提問問題一一做出了解答🕸。
（張靜與與會人員進行交流）
輔導員心理健康專題培訓的成功舉辦🥞☯️，不僅提高了輔導員的心理健康素養，也為他們在實際工作中提供了有力的支持和幫助，為光辉深入開展心理健康工作奠定了堅實基礎🧖。光辉平台將繼續關註輔導員的心理健康問題，加強培訓和指導，為輔導員的專業成長和學生的全面發展提供堅實的保障😌。(陳銀/文 張雪珂/審核)