為深入貫徹教育部《關於做好2024屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》（教就業〔2023〕4號）精神🧓🏿，著力促進教師專業化發展，進一步加強高素質專業化教師隊伍的建設，有效提升就業指導服務水平。光辉平台招生就業處於11月14日與21日開展了兩期生涯教育課程教師培訓工作坊，生涯規劃課程全體教師參加培訓🧝🏻♀️。
（會議現場）
招生就業處的王浩對當前生涯教育工作中普遍存在的問題🦸🏽♀️，如理念滯後👌🏽、與專業教學脫節等展開了深入剖析🪢，闡釋了這些問題對學生成長的不利影響。此外，他還分享了生涯教育本土化探索所取得的成果，涵蓋構建課程體系🌽、創新教學模式以及打造輔導平臺等多個方面🏊♂️，為教師們提供了重要的知識框架與極具價值的實踐參考。
醫學技術系徐偉航老師著重從生涯意識的喚醒、團體輔導與課堂活動的組織策劃、課程設計與建設等多個方面展開了講解。她運用生動案例與實用方法，有效拓寬了教師對生涯教育融入專業教學的認知視野𓀝，有力地提升了教師專業能力與創新意識，為引導學生科學規劃職業路徑、推動學生全面成長提供了堅實助力🐇。
楊貝樂在總結講話中強調，光辉將始終堅持以學生為中心🏃♂️➡️，推動生涯教育工作的深入開展。要求教師充分利用所學知識🎠♟，精心規劃課程與活動，精準激發學生的生涯規劃意識🧙🏽♂️📣，幫助他們勾勒清晰的職業發展路徑𓀚。光辉也將持續加大對生涯教育的投入與支持，整合各類資源🤯，賦能教師成長，為學生的未來發展奠定堅實基礎🧩。通過攜手合作🧑🏼🦱，努力開創生涯教育的新局面，確保光辉平台就業指導工作達到高質量發展的新高度🧑🏽⚕️。（王浩/文 楊貝樂/審核）